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Escuelas para pensar. Una ciencia del aprendizaje en el aula / Bruer, John T. / Barcelona ; Buenos Aires : Ediciones Paidos : Ministerio de Educación y Ciencia (1995)
Título : Escuelas para pensar. Una ciencia del aprendizaje en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruer, John T. (1949-) Editorial: Barcelona ; Buenos Aires : Ediciones Paidos : Ministerio de Educación y Ciencia Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 319 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0173-5 Nota general: Donación Da. Ofelia Kovacci - Contenido : Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría de aprendizaje ; La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones ; Principiantes inteligentes: saber cómo aprender ; Matemáticas: darles significado ; Ciencias: dentro de la caja negra ; Lectura: ver la imagen global ; Escritura: transformar el conocimiento ; Probar, intentar y enseñar ; Cambiando nuestras representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas. Palabras clave: Educación Enseñanza Aprendizaje Matemáticas Ciencia Lectura Escritura Enseñanza primaria Teoría del aprendizaje Escuelas para pensar. Una ciencia del aprendizaje en el aula [texto impreso] / Bruer, John T. (1949-) . - Barcelona ; Buenos Aires : Ediciones Paidos : Ministerio de Educación y Ciencia, 1995 . - 319 p.
ISBN : 978-84-493-0173-5
Donación Da. Ofelia Kovacci - Contenido : Aplicando lo que sabemos en nuestras escuelas: una nueva teoría de aprendizaje ; La ciencia de la mente: análisis de tareas, comportamientos y representaciones ; Principiantes inteligentes: saber cómo aprender ; Matemáticas: darles significado ; Ciencias: dentro de la caja negra ; Lectura: ver la imagen global ; Escritura: transformar el conocimiento ; Probar, intentar y enseñar ; Cambiando nuestras representaciones: pensar la educación desde nuevas perspectivas.
Palabras clave: Educación Enseñanza Aprendizaje Matemáticas Ciencia Lectura Escritura Enseñanza primaria Teoría del aprendizaje Ejemplares (1)
Signatura Estado OK 1-5-46 Disponible